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广东省中山市2023-2024学九年级上学期期末化学试题

更新时间:2024-03-22 浏览次数:10 类型:期末考试
一、选择题:本大题共<strong><span>15</span></strong><strong><span>小题,每小题</span></strong><strong><span>3</span></strong><strong><span>分,共</span></strong><strong><span>45</span></strong><strong><span>分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。</span></strong>
  • 1. 中华传统文化蕴含了丰富的化学知识,请回答下列各题。
    1. (1) 《天工开物》中记载的下列过程涉及化学变化的是(  )
      A . 火药爆炸 B . 雕刻砚台 C . 伐木制舟 D . 纺纱织布
    2. (2) 烧制瓷器的黏土中含有以下元素,其中地壳中含量最多的元素是(  )
      A . B . C . D .
    3. (3) “千家灯火织霓虹”,现代的霓虹灯中充入的气体可能是(  )
      A . 氧气 B . 氮气 C . 空气 D . 稀有气体
  • 2. 加油站、面粉加工厂都需张贴的图标是(  )
    A . B . C . D .
  • 3. (2024九上·兴宁期末) 发现了元素周期律并编制了元素周期表的科学家是(  )
    A . 门捷列夫 B . 拉瓦锡 C . 道尔顿 D . 张青莲
  • 4. 分类是研究物质的常用方法,下列物质属于单质的是(  )
    A . 一氧化碳 B . 食盐 C . 红磷 D . 酒精
  • 5. 下列化学用语表示正确的是(  )
    A . 60个碳原子:C60 B . 2个氨分子:2NH3 C . 1个钠离子:Na+1 D . 氧化镁中镁元素的化合价:
  • 6. 中国在航天领域取得了重大成就,请回答①~③题。
    1. (1) 锂离子蓄电池是“祝融号”火星车的能源设备。锂元素在元素周期表中的信息及原子结构示意图如图所示,下列说法错误的是(  )

      A . 原子序数为3 B . 在化学反应中容易失去电子 C . 属于金属元素 D . 相对原子质量为6.941g
    2. (2) 运载火箭采用偏二甲肼(C2H8N2)作为推进剂,其燃烧产物不可能是(  )
      A . N2 B . CO2 C . SO2 D . H2O
    3. (3) 电解水是空间站氧气的来源之一,下列关于电解水的说法正确的是(  )
      A . 电解水属于分解反应 B . 该过程将化学能转化为电能 C . 负极、正极产生气体体积比是1:2 D . 该过程说明水是由氢气和氧气组成的
  • 7. 单质硅是实现6G技术的重要材料。如图是制取高纯度硅的微观示意图之一,下列说法错误的是(  )

    A . 化学变化中分子不可分 B . 反应前后原子的种类不变 C . 物质丙是由原子构成的 D . 该反应可表示为:SiCl4+2H2Si+4HCl
  • 8. 下列实验设计能达到实验目的的是(  )

    实验目的

    验证质量守恒定律

    测定空气中O2含量

    探究催化剂对过氧化氢溶液分解速率的影响

    证明蜡烛燃烧生成二氧化碳

    实验设计

    选项

    A

    B

    C

    D

    A . A B . B C . C D . D
  • 9. 实验室制取和收集二氧化碳的以下操作错误的是(  )
    A . 检查装置气密性 B . 加入石灰石 C . 加入稀盐酸 D . 检验是否集满
  • 10. 下列说法错误的是(  )
    A . 金刚石硬度大可用来裁玻璃 B . 一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是分子构成不同 C . 做铁丝燃烧实验时,未看到火星四射是因为集气瓶底部未放少量水或细沙 D . 干冰升华时吸收大量的热,因此可作制冷剂
  • 11. 下列劳动实践与所述的化学知识没有关联的是(  )

    选项

    劳动实践

    化学知识

    A

    炒菜时油锅着火,用锅盖盖灭

    隔绝氧气

    B

    用过的塑料矿泉水瓶放入可回收物桶中

    垃圾分类,回收再利用

    C

    用铅笔芯制作电极

    石墨有滑膩感

    D

    用活性炭包除冰箱的异味

    活性炭具有吸附性

    A . A B . B C . C D . D
二、非选择题:本大题共<strong><span>6</span></strong><strong><span>小题,第</span></strong><strong><span>16</span></strong><strong><span>小题</span></strong><strong><span>7</span></strong><strong><span>分,第</span></strong><strong><span>17</span></strong><strong><span>小题</span></strong><strong><span>8</span></strong><strong><span>分,第</span></strong><strong><span>18-21</span></strong><strong><span>小题各</span></strong><strong><span>10</span></strong><strong><span>分,共</span></strong><strong><span>55</span></strong><strong><span>分。</span></strong>
  • 12. 中国茶道是“选茶、煮茶、饮茶”的有机结合。
    1. (1) 选茶:茶叶含有茶多酚、茶氨酸、茶多糖等成分,茶叶是(填“纯净物”或“混合物”)。茶叶中的茶多酚因发酵程度不同含量不同,如表是四类茶叶中的茶多酚含量,茶多酚含量最高的是茶。

      样品名称

      绿茶

      白茶

      青茶

      红茶

      发酵程度

      未发酵

      微发酵

      半发酵

      全发酵

      茶多酚含量

      34.79%

      32.53%

      20.04%

      17.36%

    2. (2) 煮茶:《茶经》记载“漉水囊……其格以生铜铸之。”“其山水,拣乳泉石池漫流者上。”“漉水囊”可将茶叶与茶水分离,类似于基本实验操作中的。煮茶适宜用“山水”,检验“山水”是否为硬水可选用
    3. (3) 饮茶:茶叶中的茶氨酸(化学式为C7H14N2O3)对神经系统有刺激作用,能够提高注意力。茶氨酸由种元素组成,其中碳元素和氢元素的质量比为(写最简比)。
  • 13. 纳米海绵是一种新型环保清洁产品,具有网状多孔的结构,有良好的吸油能力、循环利用以及环境友好等特性,清洁过程中可以吸附物体表面污渍,可用于清洁茶垢、油垢等。

    科学家测定了纳米海绵对不同油品的吸收能力(吸油质量比越高,其吸油能力越强),结果如图1所示。吸油能力的差异性取决于油品自身的密度。油品密度越大,纳米海绵的吸油能力越强。

    依据科普内容回答下列问题。

    1. (1) 纳米海绵有等特性(写一点即可),可以吸附物体表面污渍的原因是
    2. (2) 已知CCl4中氯元素为-1价,CCl4中碳元素的化合价为价。
    3. (3) 由图1可知,与黑芝麻油比较,柴油的吸油质量比更高,因此纳米海绵对柴油的吸收能力比黑芝麻油的(填“强”或“弱”)。
    4. (4) 图2是纳米海绵和细菌纤维素循环吸油能力的对比,可得到的结论:在其它相同条件下,循环使用次数1~8之间时,随循环使用次数的增加,纳米海绵吸油能力变化不明显,细菌纤维素的吸油能力变(填“好”或“差”)。

    5. (5) 下列说法正确的是(多选,填字母)。

      a.纳米海绵可用于清洁茶垢、油垢等

      b.油品密度越大,纳米海绵的吸油能力越弱

      c.化学科学的发展极大地推动了人类社会的进步

  • 14. 回答下列问题:
    1. (1) 实验室制取O2及相关探究

      ①图1中仪器a的名称是

      ②用高锰酸钾制取O2应选择的发生装置是(填字母),用该方法制取O2的化学方程式为

      ③收集一塑料瓶O2并借助氧气传感器进行相关探究,通过数据处理软件实时绘出O2体积分数随时间变化曲线,如图2所示。

      步骤一:将塑料瓶敞口放置,此时曲线变化为MN段;

      步骤二:双手捂热塑料瓶,此时曲线变化为NP段;

      步骤三:将塑料瓶的瓶口朝下,此时曲线变化为PQ段。

      对比MN段与NP段,说明(从分子角度解释)。

      对比段和PQ段,说明氧气的密度大于空气。

    2. (2) 制作简易供氧器

      ①如图3中1.0版所示,利用饮料瓶、吸管等废旧物品制作简易供氧器。通过观察洗气装置中的现象判断氧气的流速。

      ②在简易供氧器的基础上进行如图3的迭代优化。从使用角度考虑,优化后供氧器的优点(写一点即可)。

  • 15. 我国提出2060年前实现碳中和,彰显了负责任大国的作为与担当。某兴趣小组同学对CO2的吸收进行了相关探究。
    1. (1)  实验探究一:运用已有知识设计实验吸收CO2

      实验序号

      实验1

      实验2

      设计依据

      能溶于水并与水反应

      能与澄清石灰水反应

      实验过程

      实验现象

      塑料瓶变瘪

      塑料瓶变瘪程度大,澄清石灰水

      通过上述实验现象判断,实验(填实验序号)吸收二氧化碳的效果更好,其原因是(用化学方程式表示)。

    2. (2) 实验探究二:比较水和海水吸收CO2的能力大小

      【提出问题】CO2被水和食盐水(模拟海水)吸收的情况如何?

      【作出猜想】猜想I:水吸收的CO2更多;猜想II:食盐水(模拟海水)吸收的CO2更多。

      【进行实验】分别将收集有100mLCO2的量筒倒扣在等体积的水和食盐水中如图1所示,每隔一定时间观察并记录量筒内CO2的体积,所测数据如表。

      时间/h

      0

      0.5

      6

      12

      24

      48

      烧杯A量筒中CO2体积/mL

      100

      98.5

      85.5

      77

      66

      59

      烧杯B量筒中CO2体积/mL

      100

      99

      93

      90.5

      89

      88

      【解释与结论】

      ①由表中数据分析,相同条件下,吸收CO2更多的是(填“水”或“食盐水”)。

      ②地球表面71%被水覆盖,海水占全球储水量的96.5%,采取海洋吸收CO2 , 可有效减碳,但也会造成海水酸化,涉及的反应为(用化学方程式表示)。

    3. (3) 【拓展交流】

      用两个量筒分别收集100mLCO2倒置于水槽中,向1个量筒内注入少量的植物油,使CO2与水被植物油隔开(CO2与植物油不反应),测得量筒内CO2体积随时间变化曲线如图2所示。

      ①比较图中两条曲线,说明植物油(填“能”或“不能”)减少CO2溶于水。

      ②事实上用排水法也可以收集到CO2 , 请根据以上表格的实验数据分析理由是

  • 16. 居民家用燃料的使用经历了以下发展历程,如图1所示,结合所学知识回答下列问题。

    1. (1) 柴草来源广,但燃烧过程释放大量的烟尘,易造成
    2. (2) 引燃蜂窝煤时,在炉膛中依次加入废报纸、小木块和蜂窝煤,然后将进风口打开,点燃废报纸,如图2所示。打开进风口的目的是,用废报纸、小木条引燃蜂窝煤是因为燃烧需要的条件。蜂窝煤燃烧时,上层产生蓝色火焰是某气体在燃烧,写出此反应的化学方程式

    3. (3) 为减少污染、提高煤的利用率,可将煤(主要成分是碳)与水蒸气在高温下反应,生成一氧化碳和氢气,该反应的化学方程式
    4. (4) 有人认为氢气可做未来家用燃料,理由是,写出氢气燃烧的化学方程式
  • 17. 化学链燃烧技术指用载氧体(金属氧化物)将空气中的氧传输至燃料的新技术。基于CuO/Cu2O载氧体的甲烷化学链燃烧技术如图1所示:

    1. (1) 空气反应器中Cu2O与发生化合反应生成CuO。
    2. (2) 在燃料反应器中发生如下反应:8CuO+CH44Cu2O+CO2+2H2O,若要使1.6kgCH4充分反应,至少需要CuO的质量为多少?(写出计算过程)
    3. (3) 从空气反应器排出的气体中O2体积分数随反应温度的变化关系如图2所示。空气反应器中最适宜的反应温度范围是(填字母)。

      a.800~900℃     b.900~1000℃     c.1000~1030℃     d.1030~1100℃

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